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篇名 优化地理课堂教学设计的原则
作者 赵福维 、杨晓英
中文摘要 地理教学设计原则中应体现遵循系统性原则、体现学生主体原则、构建开放性教学原则、尊重学生个体差异性原则、呈现交往互动性原则、体现地理学特性原则。地理教学设计在新课程改革中占据举足轻重的地位,地理设计原则是地理新课程教学设计中应遵循的规则,其应准确反映教育教学改革基本理念及地理学科的基本特性。
頁次 155-156
關鍵詞 地理课堂教学 课堂教学设计 原则
卷期 411
日期 201002
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部