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| 篇名 |
中小學國際教育之探討
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| 並列篇名 |
Exploring International Education for K-12
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| 作者 |
廖文靜
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| 中文摘要 |
國際網絡交錯縱橫，這個世界已經發展成為彼此競合、相互依存的地球村，臺灣的中小學教育不再能安守在本地脈絡裡，國際教育是無可規避的道路。本文探討國際教育的意涵與特性，列舉倡議國際教育的非營利性組織，並以加拿大的國際教育推動經驗反思臺灣應有的作法。
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| 英文摘要 |
As international networks crisscrossing, the world has developed into a global village in which nations are either interdependent or competing with each other. Apparently, go with the trend of international education is inevitable. The k-12 education in Taiwan, which generally stays in local context, should also go for international education as well. This article explores the meaning and characteristics of international education, proposes some non-profit organizations of international education, and reflects on how to promote k-12 international education from Canada's experience.
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| 頁次 |
041-054
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| 關鍵詞 |
國際教育
、中小學教育
、加拿大國際教育
、international education
、k-12 education
、international education in Canada
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| 卷期 |
230
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| 日期 |
201306
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| 刊名 |
教育研究月刊
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| 出版單位 |
高等教育文化事業有限公司
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