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篇名 浅谈小学数学课堂提问,引导学生学习
作者 确吉
中文摘要 课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。有效的课堂提问能唤起学生的自主意识,既有利于学生理解知识、掌握知识,又有利于培养学生的表达和思维能力。
頁次 165-165
卷期 423
日期 201006
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部