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篇名 浅析生物学科的教育价值
作者 曾祥迁
中文摘要 生物学科教育本身亦具备其特有的价值属性。除了生物学基础知识和基本技能的学习、培养外,它在唯物观点、辩证统一观点培养,用动态、变化、发展的观点观察研究自然的思想方法的培养,创造性思维培养等方面,有独到的价值属性。要让社会、学生真正重视中学生物学教学,我们必须切实重视中学生物学科教育价值的实现。
頁次 112-113
關鍵詞 生物学科 教育价值 课堂教学
卷期 408
日期 201001
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部