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篇名 了解數學問題有效教學策略探究
作者 吳育吟 、李心儀
中文摘要 本文透過學生解決數學問題的例子探究了解數學問題有效教學策略,期能增進教師進行了解數學問題有效教學的能力,進而提升學生的 數學解題能力。
頁次 056-058
關鍵詞 了解問題 有效教學 數學解題
卷期 8
日期 201612
刊名 教育脈動
出版單位 國家教育研究院