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篇名 創新人才培育的學校本位課程治理與國家系統 導讀Reijo Miettinen「創新、人才、民主:朝向賦能福利國家」
作者 洪詠善
中文摘要 自2008年起國家教育研究院規劃並展開一系列課程及教學基礎性研究,為中小 學新課綱研修奠定研究基礎。在針對各國課程內涵與學生學習表現比較研究中,受 到各國關注的芬蘭經驗提供我國新課綱研修重要的參考,為因應未來複雜世界挑 戰,芬蘭2016年實施的新課綱提出七項橫向整合能力,更強調跨領域與現象為本的 學習,自治市與學校則依據國家核心課程進一步發展本位課程。
頁次 186-194
卷期 7
日期 201609
刊名 教育脈動
出版單位 國家教育研究院