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篇名 第五章 技術及職業教育
作者 侯世光
中文摘要 在我國的教育架構上,技術及職業教育(以下簡稱技職教育)體系與普通 教育體系形成併行的兩條教育管道。技職教育體系涵蓋大學及研究所、專科學 校、中等學校等三個層級,包括技術學院及科技大學(研究所、二技、四技、 附設專科部)、專科學校(二專與五專)、職業學校、高中附設職業類科、綜 合高中專門學程、實用技能學程及國中技藝教育學程等學制,構成一貫而完整 的教育體系。技職教育的目標主要是配合國家經濟發展、產業轉型人力需求、 社會需要以及科技進步而不斷調整,以培育經濟發展所需之各級技術人力。本 章分別以基本現況、重要施政成效、問題與對策、以及未來發展動態等說明99 年度(98學年度)技職教育的發展概況與成果。
頁次 175-210
卷期 99
日期 201112
刊名 中華民國教育年報
出版單位 國家教育研究院