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篇名 从“老师”称谓的泛化现象说开去
作者 张国霖
中文摘要 古往今来,我国对教师的称呼虽然出现了诸如\"先生"、\"师傅"、\"教官"、\"山长"等多种用法,但\"老师"无疑是时下对教师这一职业的最为广泛、最为普遍的一种日常称谓。无论大中小幼,校园中、课堂上,"老师"都是最经常使用到的一个词汇,不仅是承担传道授业、教书育人使命的教师被称为"老师",而且学校中的行政人员、教辅人员也多被称为"老师",只是后勤人员,如食堂职工、门卫、司机、宿佑管理等,一般不被称作”老师”。然而现在值得注意的一个现象是:现实中”老师”的称谓已不为教育界所专属,而是成为一个跨概念,举凡节目主持人、嘉宾、明星乃至政府部门的部分公职人员或专业技术人员,只要具有一定的文化知识或技术特长,在直接笉对话或日常交谈过程中,都经常会冠以”某某老师”的称呼。如果说,用”老师”称呼非教师者就是”老师”称谓的泛化”,那么”老师”的称谓现如今正呈现出明显的泛化特征,也还”正处于逐歩扩大其适用范围的过程之中”。
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關鍵詞 老师 教师 泛化 称呼 行政人员 教辅人员 现象 职业 学校 教育界
卷期 9:2
日期 201204
刊名 基礎教育
出版單位 華東師範大學