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篇名 小议备课与写教案
作者 闫振山 、宋会敏
中文摘要 关于教师备课改革与如何写教案的话题,始终处在一个欲辩欲不明、欲休欲难休的境况。这其实有几个矛盾没有处理好:教师机械抄写教案与教师不抄即不备课之间的矛盾;备课体现教学规律与备课体现教师个性之间的矛盾;教案使用至上与教案项目齐全之间的矛盾;教师分层次要求和备课质量一体化之间的矛盾。
頁次 135-135
卷期 423
日期 201006
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部