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| 篇名 |
美國、法國、香港中小學電子教科書之發展、應用、挑戰與啟示
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| 作者 |
張復萌
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| 中文摘要 |
隨著資訊科技的進步與資訊時代的來臨，數位學習成為近年來各國教育創新的關注重點。美國歐巴馬總統2012年宣布加速學校邁向數位化轉型的步調，讓每一位學生在2017年都有電子教科書可以使用。聯邦政府倡議各州修改教科書選用過程，讓過去只用來購置紙本教科書的公共經費也可以用於購置ipads、kindles以及相關的電子教科書軟體（USATODAY，2012）。因此，美國教育部長（Secretary of Education）亞恩．鄧肯（Arne Duncan）從2012年開始敦促美國各級教育單位加速採用電子教科書及教材。同年美國聯邦傳播委員會（Federal Communication Commission, FCC）與美國教育部共同發表一份名為「電子教科書教戰守則」（Digital Textbook Playbook）的報告，做為學校未來汰換傳統教科書的施作藍圖，希望全美幼稚園及中小學（K-12）能在五年內全面採用電子教科書（汶昊摘譯，2013）。
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| 頁次 |
030-031
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| 卷期 |
1
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| 日期 |
201503
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| 刊名 |
教育脈動
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| 出版單位 |
國家教育研究院
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