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篇名 访谈学生的感受
作者 刘向臣
中文摘要 作为21世纪的数学教师,不能只关心学生的数学成绩,还要关心学生的身心健康,因材施教,以实现新课程提出来的[人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展]。
頁次 186-186
卷期 417
日期 201004
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部