體驗區

免費試讀請先加入會員並下載瀏覽軟體

詳目顯示
        閱讀
篇名 七年级《数学》数字规律题的解法探究
作者 刘克南
中文摘要 教师根据学生已有的知识基础和认知特点,从直观形象和抽象符号上进行规律探索,有助于学生的学习,但在实际教学中学生们对探索规律的学习存在一定困难,本文对此进行浅论。
頁次 98-99
關鍵詞 探索规律 倍数型 等差型 乘方型 指数型 累加型 复合型
卷期 408
日期 201001
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部