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篇名 运用自我激励,提高校长的管理效能
作者 柴米
中文摘要 校长在学校是行政管理的最高领导者,在复杂繁忙的学校管理工作中,有获得成功的欢乐,也有失败的苦恼;有个性得到充分发挥的可能,也有在自身发展过程中产生的种种矛盾和碰撞,承受着沉重的心理压力和精神重负。
頁次 169-169
卷期 396
日期 200909
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部