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篇名 浅谈上好语文复习课的方法
作者 梁士龙
中文摘要 语文学科的复习,容易流于两个极端:一是天天模拟考,逐人逐课、逐项过关,教师忙于讲、改、评,学生忙于做、听、抄、背,整天围着老师转,师生均有身心俱累、不堪重负之感;二是认为复习就是将过去学过的知识温习一遍,把所有做过的作业重新抄一遍,学生非抄即背、非写即读,这让学习变得机械枯燥。
頁次 137-137
卷期 417
日期 201004
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部