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篇名 谈物理学习兴趣的培养
作者 陈小东
中文摘要 众所周知,物理学科难学、难教,尤其入门更难,物理抽象、概括的特点与初中学生年龄小,抽象思维尚未形成的生理、心理特点不相适应,学生理解掌握物理知识比较困难,学习过程中分化现象严重,相当一部分学生掉队,达不到应有的要求,一次又一次学习上的挫折与失败,造成了“精神创伤”,形成了心理上的沉重负担,从而失去学习物理的信心,甘当“差生”,造成“英才”升学深造,“庸才”推向社会的现象。要提高物理学科的教学质量的关键是:培养学生学习物理的兴趣--即爱学、乐学。
頁次 145-145
卷期 384
日期 200905
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部