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篇名 浅谈反例在数学教学中的功能
作者 肖瑾
中文摘要 反例的特性,决定了它在数学教学中起着不可替代的作用。本文通过数学教学中的几个实例,浅谈教师要根据教学实际恰当运用反例,有利于培养学生良好的思维品质,帮助学生正确理解和牢固掌握数学知识,使课堂教学走出平淡,掀起教学波澜,收到正面教学难以达到的课堂效果。
頁次 148-148
卷期 414
日期 201003
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部