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篇名 谈新课程理念下如何做好初、高中物理教学的衔接
作者 饶望
中文摘要 物理课程定位在[知识与技能],[过程与方法],[情感态度与价值观]的三维目标培养上。它表明物理课程除了学习知识外,更重要的是使学生得到获取知识的方法,增强探究未知世界兴趣的能力,同时在获取知识的过程中培养积极的情感和正确的价值观。在新的课程理念下,如何进行高一与初中物理衔接教学本文进行了说明。
頁次 127-128
關鍵詞 新课程理念 物理教学 衔接
卷期 366
日期 200811
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部