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篇名 利用多媒体来配合历史教学
作者 周进军
中文摘要 历史是一门社会学科,对于加强学生爱国主义、国际主义意识教育,提高学生自身素质,树立崇高理想,促进全面发展,具有深远的历史意义和现实意义。然而,初中历史教学,由于长期受应试教育的影响,学生把历史课看作是一门副科,学习主动性和积极性较低,加之文字学科的学习比较抽象,容易使学生感到枯燥和厌烦。
頁次 140-141
卷期 369
日期 200812
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部