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篇名 设计[小专题]教学    促进个性化发展--试论高中语文课程教学内容的创新
作者 郭英霞
中文摘要 依据高中语文新课标的精神,目前实验区实施的语文课程分为必修课程和选修课程,所选的文本比传统教材丰富了许多,也有利于学生的语文素养个性化发展。但是,面对文本丰富的语文教材,与有限的教学课时数之间的矛盾也日益突出。我们如何处理教材呢?我认为,设计[小专题]教学,使之具有趣味性、实践性、开放性和教育性,在[乐]、[行]、[活]、[思]中不断创新教学内容,促进学生个性化发展。
頁次 67-69
關鍵詞 小专题 设计 教学内容 创新 个性化发展
卷期 378
日期 200903
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部