體驗區
|
| 篇名 |
認知設計系统的建構與試題輔助產生引擎的運作--以二度空間可視覺化測驗為例
|
| 並列篇名 |
The Operation Research For Cognitive Design System And Item-Generation Assistant Engine: An Implementation Case In A Two Dimension Spatial Visualization Ability Test
|
| 作者 |
林世華(Lin, Sieh-hwa)
、梁仁楷(Liang, Steven)
、劉子鍵(Liu, Tzu-chien)
|
| 中文摘要 |
本研究以「二度空间可视化能力」为特定研究领域，致力于落实林世华、刘子键（民86）所提出的认知测量整合程序，具体的目标包括：(一)参考Embretson(1994)认知设计系统的程序架构，依循着：确定测量的整体目标、确认试题的设计特征、建构试题之解题历程的认知模式、决定所欲操弄的视题内容特征及其复杂度，产生设计规格相符的试题，将该认知模式转换成心理计量模式、施测并评估试题的认知和心理特性、将试题的参数与能力参数标准化等逻辑程序，编制二度空间可视化能力测验。(二)建立「试题辅助产生引擎」达成下列阶段性的任务。1.担任辅助命题工具：本研究需参照认知设计系统的程序架构，编制大量的试题，期望经由实证研究来建立「试题产生算则」。因此，「试题辅助产生引擎」所担负的任务在辅研究者有效地操弄试题内容特征、有系统地设计出试题、简易地修改与操弄试题，且方便打印成试卷。2.当作「试题自动产生引擎」的测试版：藉由「试题辅助产生引擎」的应用结果，可清楚地了解本系统不成熟之处，可藉此修正改进。本言最后将针对上述两项目标的研究结果，评估认知测量整合模式的可行性，并提出该模式有待修正的地方。为顾及概念的完整性，全文将分成认知测量的发展背景、认知测量的整合模式、研究方法与步骤、研究结果以及结论与建议等五个部分加以呈现。
|
| 英文摘要 |
To implement the integrated cognitive assessment model that Lin and Liu(1997a) proposed, the study focuses on using the basic ideas in cognitive design system and item-generation assistant engine in developing test of two dimension spatial visualization ability, to achieve the two goals: (1) applying the procedural framework of cognitive design system (Embretson, 1994) to develop two dimension spatial visualization ability test, (2) designing test-generation assistant engine to help researcher to effectively control item characteristics, to systematically write items, to conveniently modify items and print test form. Based on the results of the research, an improvement of the idea framework of integrated cognitive assessment model has been made.
|
| 頁次 |
017-031
|
| 關鍵詞 |
認知測量
、LLTM
、cognitive measurement
、TSSCI
|
| 卷期 |
43:1
|
| 日期 |
199804
|
| 刊名 |
教育科學研究期刊
|
| 出版單位 |
國立臺灣師範大學
|
|
相關文獻 :
客服信箱