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| 篇名 |
确立人的素质系统观，加强大学的学科调养
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| 並列篇名 |
Establishing the Systematic View of Man’s Quality, Rectify the Disciplines in University
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| 作者 |
卢冠中
、何仁龙
、潘艺林
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| 中文摘要 |
人文教育与科技教育的融合，可以有多种途径。其中，确立人的素质系统观，走进大学精神，加强学科调整，是常常被学校管理者、教育改革者和一些理论研究者所忽视的因素，但是，这些因素却是现实的、根本性的策略。
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| 英文摘要 |
Many ways lead to the integration of liberal arts and science in education, among which establishing the systematic view of man’s quality, approaching the university spirits and rectifying the disciplines in university are the realistic, fundamental strategies that are usually slighted by school administrators, educational reformers and some of the researchers.
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| 頁次 |
53-56
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| 關鍵詞 |
素质系统观
、大学精神
、学科调整
、the systematic view of man’s quality
、university spirits
、rectifying the disciplines
、CSSCI
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| 卷期 |
1:5
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| 日期 |
200309
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| 刊名 |
復旦教育論壇
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| 出版單位 |
復旦大學
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