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篇名 大学课程实践中的八个关系
並列篇名 Eight Relationships in the University Curriculum Practice
作者 叶信治
中文摘要 大学课程实践中存在着许多必须协调好的复杂关系,本文着重探讨了八个关系,即现实性与超越性的关系、能动性与受动性的关系、正效应与负效应的关系、预成与生成的关系、归纳与演绎的关系、博与专的关系、民族性和国际性的关系。
英文摘要 In the university curriculum practice, we should handle well with the following relationships: reality and transcendence, activity and passivity, positive function and negative function, unity and diversity, anticipation and generation, induction and deduction, intensity and extensity, nationalization and internationalization.
頁次 20-23
關鍵詞 大学课程 实践 关系 协调 University curriculum practice relationship coordination CSSCI
卷期 2:2
日期 200403
刊名 復旦教育論壇
出版單位 復旦大學