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| 篇名 |
学术批评的价值之维 ─ 一种教育学视角
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| 並列篇名 |
On the Value of Academic Criticism ─ From a Perspective of Pedagogy
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| 作者 |
李润洲
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| 中文摘要 |
没有学术批评就没有学术进歩。学术批评对创新教育理论、多向度理解教育实践与提升研究者的自我反思意识等方面具有重要的意义。但是，在教育学术批评中，这些价值的实现却需要开展实实在在的”真”批评，拒斥言不由衷的”假”批评，注重专题评论，倡导融合批评；培育宽容精神，进行自我批评，进而促进教育学术的健康发展。
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| 英文摘要 |
No academic criticism, no academic progress. Academic criticism is highly significant to create educational theory, to understand educational practice in multi─perspectives and enhance the self─reflection of researcher. But to realize these values, we should carry on real academic criticism and oppose false one；we should attach importance to theme review and advocate merging criticism；we should cultivate tolerant spirit and develop self─criticism in the educational academic criticism, so that we can finally bring out a sound development of educational science.
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| 頁次 |
47-50
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| 關鍵詞 |
pedagogy
、value
、kinds
、academic criticism
、教育学
、价值
、类型
、学术批评
、CSSCI
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| 卷期 |
4:2
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| 日期 |
200804
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| 刊名 |
教育學報
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| 出版單位 |
北京師範大學
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