體驗區

免費試讀請先加入會員並下載瀏覽軟體

詳目顯示
        閱讀
篇名 浅议对小学语文阅读教学的研究
作者 蒋成艳
中文摘要 学生阅读课文,既是课文信息的接受者,又是课文信息的加工者,总会以各种形式继续着作者的创作,实现着作品的价值。而这一切又依赖于想象的参与。教师在阅读教学中要尽可能的引导学生展开想象,使学生从中获得思想营养和审美享受。
頁次 134-134
卷期 429
日期 201008
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部