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| 篇名 |
教师教育的”破冰之船”：泛实践战略
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| 並列篇名 |
The Pan─practical Strategy for Teacher Education
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| 作者 |
曲中林
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| 中文摘要 |
本人首次提出的寻找教师教育出路、导引教师教育发展方向的”教师教育泛实践战略”，旨在实现教师教育范式的重构与转型。该战略也是基于多元整合的教师教育的现实需要，以实践为教师教育的辐射点，终结单向的知识、理论传授的培训模式，通过”三维”实践路径和”六元”活动范式，实现教师能实践、会实践、科学进行实践的现实目标指向。
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| 英文摘要 |
“The pan─practical strategy for teacher education” aims at a realization of reconstruction and transition of the teacher education model so as to seek and guide new teacher educational orientations. Also, the strategy is based on a realistic need for integrating teacher education to realize the goal that a teacher can practice, is able to practice and does practice scientifically.
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| 頁次 |
32-37
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| 關鍵詞 |
practice
、teacher
、extensive practical strategy
、teacher education
、教师教育
、实践
、教师
、泛实践战略
、CSSCI
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| 卷期 |
19:2
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| 日期 |
200703
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| 刊名 |
教師教育研究
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| 出版單位 |
北京師範大學、華東師範大學、高等學校師資培訓交流北京中心
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