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篇名 教育研究的實證框架:一個案例分析 ─香港教育學院羅厚輝博士訪談
並列篇名 The Positive Framework of Educational Research: A Case Study
作者 王豔玲
中文摘要 華東師範大學課程與教學研究所兼職研究員、香港教育學院羅厚輝博士早年求學於倫敦大學教育學院、劍橋大學,深受英國實證傳統的影響,並長期致力於課程教學問題的實證研究。2007年6月15日至6月19日,借他到課程所講學暨指導部分博士研究生學位論文的機會,筆者就自己關心的問題向他請教。本文以訪談的形式將他對我個人的指導過程呈現出來,供研究者參考。
頁次 3-6
關鍵詞 研究設計 框架 實證研究 CSSCI
卷期 36:12
日期 200712
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所