體驗區

免費試讀請先加入會員並下載瀏覽軟體

詳目顯示
        閱讀
篇名 對課程改革論爭重點問題的再思考
並列篇名 Reconsideration of Top Problems in the Debates of Curriculum Reform
作者 陳靜靜
中文摘要 當前的課論爭主要圍繞”新課改是否輕視知識”,是否應該”由應試教育向素質教育轉軌”,新課改”是否脫離中國國情”等重點問題展開。這表明教育理論界在教育目的、教育方法和教育發展展現上存在著一定的分歧,筆者從三個方面入手,結合我國教育教學實際,對課程改革的合理性進行了系統分析,並從政府、教育理論和實踐工作者的角度,就如何深化改革,促進我國教育的持續、和諧發展提供了建議。
頁次 27-32
關鍵詞 再思考 國情 論爭 課程改革 CSSCI
卷期 36:9
日期 200709
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所