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篇名 捕捉生成中的美麗:淺談課堂生成性資源開發
並列篇名 Enjoy the Beautiful Moment in Teaching Process
作者 邵華
中文摘要 课堂生成性资源是指那些在教学活动中,在师生以及生生之间的互动中所产生的学生的观念、问题和困惑等。在传统的课堂中,教师只是按部就班地执行预先设计好的教案,为了高效地完成自己的教学目标,教师往往对意料之外的行为和答案视而不见,闻而不听,致使生成性课程资源流失于教师权威话语的洪流中。本文结合笔者在实际教学中的案例,简要阐述教师应如何开发课堂中的生成性资源。
頁次 94-96
關鍵詞 案例 開發 課堂生成性資源 CSSCI
卷期 37:3
日期 200803
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所