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| 篇名 |
网络成瘾中学生情感因素注入的团体心理辅导研究
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| 並列篇名 |
Study on the Effect of Affection-infused Group Counseling in Middle School Students with IAD
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| 作者 |
金家新
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| 中文摘要 |
在团体心理辅导中，进行连续四个月情感因素注入的活动并进行前测与后测，研究发现利用认知一情感一行为的心理辅导模式进行情绪情感操作，可以让网络成瘾中学生进行有效的情绪调节和表达释放，提高中学生心理自助能力，逐步消解网络依恋与网络成瘾，达到促进中学生身心健康发展的目的。
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| 英文摘要 |
To explore the effect of affection-infused group counseling in middle-school-students with IAD, we used the field-experiment for about 4 months. And the results showed that, the YDQ, SES, ESLS and CERQ-C had a great improvement. Therefore, we're confident the affection-infused model is the effective method in group counseling.
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| 頁次 |
38-41
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| 關鍵詞 |
网瘾
、中学生
、情感因素
、团体心理辅导
、IAD
、middle-school-students
、group counseling
、affection-infuse
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| 卷期 |
6:11
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| 日期 |
200911
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| 刊名 |
基礎教育
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| 出版單位 |
華東師範大學
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