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篇名 小学高段学生课堂发言不积极类型分析及建议
作者 黄欣
中文摘要 小学高段学生发言不积极是个普遍的教育现象。其类型大致有含羞内向型、内心游离型、漠不关心型、爱出风头型、无话可说型等。教师应针对性地让孩子感到表达的乐趣,为他们营造宽松的学习氛围、正确看待学生发言的差距,把握好学生发言的度。
頁次 111-112
關鍵詞 课堂发言 类型 对策
卷期 384
日期 200905
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部