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篇名 面向信息化的教師專業發展:國際標準解讀與比較
並列篇名 Teachers’ Professional Development for e-Education: A Comparative Study of International Standards
作者 顧小清
中文摘要 面對信息化的教育要求,教師需要發展新的專業知識與能力。為此,國際國內紛紛出台了針對教師教育技術能力的相關標準,包括國際培訓、績效、教學標準委員會的教師能力標準。這些專業能力標準,都是針對教師教育技術能力作出的明確規定。本文對國際上與教師教育技術能力相關的標準進行了解讀,並通過比較,分析了各自的特點。
頁次 76-81
關鍵詞 比較分析 標準 信息化 教師專業發展 CSSCI
卷期 36:10
日期 200710
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所