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篇名 扎根理論:學校課程管理研究的生長點
並列篇名 Roots in Theory:The Growing Point of the Study of Curriculum Management
作者 周海銀
中文摘要 论文在对传统思办研究和实证研究之不足分析的基础上,论证了扎根理论的内涵、特点、探讨了札根理论在学校课程管理研究中的运用,并提出了札根理论研究范式乃当前学校课程管理研究的必然选择。
頁次 50-53
關鍵詞 學校課程管理 課程管理 扎根理論 CSSCI
卷期 36:3
日期 200703
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所