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| 篇名 |
论孔子教育思想的主体性精神
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| 並列篇名 |
The Subjectivity Spirit of Confucius’ Education Ideology
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| 作者 |
王雪峰
、高畅
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| 中文摘要 |
孔子的教育思想体系闪烁着主体性的光辉，其主体性精神体现在教育对象观、教学方法、道德教育等方面。孔子教育思想的主体性精神是春秋时期人之价值的发现在教育思想上的反映，同时也与孔子哲学思想的体识性特征有着密切联系。
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| 英文摘要 |
Confucious’ educational ideology glimmers brilliance of subjectivity. The subjectivity spirit of Confucius’ educational ideology is exhibited in his viewpoints of education object, method of instruction, moral education and so forth. The subjectivity spirit of Confucius’ educational ideology reflects the discovery of human being during the Spring and Autumn Period, and it closely connects with the feature of Confucius’ philosophic thinking, namely, comprehension.
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| 頁次 |
85-89
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| 關鍵詞 |
孔子
、comprehension
、subjectivity
、educational ideology
、Confucius
、体认
、教育思想
、主体性
、CSSCI
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| 卷期 |
2:4
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| 日期 |
200410
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| 刊名 |
北京大學教育評論
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| 出版單位 |
北京大學
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