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篇名 洪宗禮現象的社會意義
並列篇名 The Social Significance of “Hong Zongli Phenomenon”
作者 宋子江
中文摘要 著名特级教师洪宗礼从教49年,立足本职,著述宏富,主编初中语文教材,主编《中外母语教材比较研究》,卓然成为大师。洪宗礼现象具有广泛深刻的社会意义:中小学教师的发展空间是不可限量的;中小学学校观念应该有所突破;教师队伍中的杰出个人对教育、对社会具有巨大效应;教师的发展要一层楼一层楼地盖上去;研究心是最可宝贵的。
頁次 45-49
關鍵詞 研究心 發展步驟 名師社會效應 教師發展空間 洪宗禮現象 CSSCI
卷期 37:1
日期 200801
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所