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篇名 |
美国科学教师的专业发展及其启示
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並列篇名 |
Professional Development for American Science Teachers and Enlightenment
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作者 |
孙志远
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中文摘要 |
美国科学教师的专业发展已经形成了较为完整的体系。在标准上建立了全国性的政策框架,在内容上强调课程学习与教学改革并重,在路径上形成了非官方组织、大学以及专业发展学校共同参与的多元模式。其经验对我国有一定的启示。
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英文摘要 |
American professional development for science teachers has formed relatively completed system, establishing national policy framework in standard, emphasizing learning of curriculum and reform of instruction in content, forming multiplex model in which NGO, universities and professional development schools participate in path. Its experience can provide certain enlightenment to our country.
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頁次 |
056-060
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關鍵詞 |
科学
、美国教育
、教师专业发展
、Science
、American Education
、Professional Development for Teachers
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卷期 |
7:11
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日期 |
201011
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刊名 |
基礎教育
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出版單位 |
華東師範大學
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