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| 篇名 |
培训元认知策略，提高学生自主学习能力
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| 作者 |
张晓慧
、袁菲
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| 中文摘要 |
本文从元认知与元认知策略概念入手，探讨了元认知策略与学习自主性之间的密切关系，制定了元认知策略培训模式。最后对实施策略培训所遇到的困难进行了讨论。
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| 英文摘要 |
The article begins with the concept of metcognitive and metacognitive strategy. The relationship between metacognitive strategy and learner autonomy is explored and the metacognitive strategy-training model is designed. Finally, the paper discusses some problems and difficulties in applying metacognitive strategy training model.
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| 頁次 |
045-046
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| 關鍵詞 |
学习者自主性
、元认知策略
、策略培训
、Learner autonomy
、Matecognitive strategy
、Strategy training
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| 卷期 |
384
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| 日期 |
200905
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| 刊名 |
中外教育研究
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| 出版單位 |
中外教育研究編輯部
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