體驗區
|
篇名 |
教师专业发展:来自医学专业实践的启示
|
並列篇名 |
Teachers’ Profession Development:the Reverence from Medical Profession Practice
|
作者 |
王少非
、李昌茂
|
中文摘要 |
医学专业实践方式是医学发展成为一个专业的重要因素。医学专业实践方式有两个重要特征,以合作与探究为核心;专业发展活动与日常专业实践融为一体。医学专业实践对教师专业发展具有重要的启发意义:改造教师的专业实践,形成合作探究的专业实践文化;让专业发展活动镶嵌于专业实践之中。
|
英文摘要 |
The way of medical profession practice is an important factor for medicine to be a kind of profession. There are two key features in the way of medical profession practice:one is for cooperation and research being core;the other is for professional development activity merging with daily profession practice. Medical profession practice does great help to teacher profession development:transforming teachers’ profession practice, forming cooperation culture of profession practice, inlaying professional development activity into professional practice.
|
頁次 |
76-80
|
關鍵詞 |
教师
、professional life style
、medical profession practice
、Profession development
、teacher
、专业生活方式
、医学专业实践
、专业发展
、CSSCI
|
卷期 |
18:2
|
日期 |
200603
|
刊名 |
教師教育研究
|
出版單位 |
北京師範大學、華東師範大學、高等學校師資培訓交流北京中心
|
|