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篇名 學會用數學語言表述數學問題
並列篇名 Learn to Express Math Problems with Math Language
作者 吳倩
中文摘要 在數學課程改革中提出 ─ 倡導”做”、”想”、”講”有機統一的學習過程,這裡的”講”就包含了對學生數學語言的訓練。但在數學課堂教學中,有忽視對學生”數學語言”學習的傾向。所以作為教師要樹立正確的教學觀,除了培養學生數學思維能力、教會他們解題方法外,還要將這些能力通過教學語言表達出來,用數學語言表達生活的方方面面。
頁次 74-76
關鍵詞 思維 表達 數學語言 課堂教學 CSSCI
卷期 36:13
日期 200710
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所