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篇名 科普教育的原則:來自20世紀上半期的經驗
並列篇名 Principles of Science Popularization Education: Experiences from the First Half of the Twentieth Century
作者 姜麗靜
中文摘要 興起於20世紀上半期的科普教育運動在實踐領域發生了積極而深遠的影響,這部分地歸功於其所遵循的科普教育原則,即通俗易懂、突出重點和求知重做。目前,值我國的科普教熱潮掀起之際,重溫這些原則對科學教育的推廣將多有裨益。
頁次 70-73
關鍵詞 原則 陶行知 魯迅 科普教育運動 CSSCI
卷期 36:13
日期 200710
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所