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篇名 高中校本課程的開發原則與具體操作
並列篇名 The Developmental Principles and Implementation of School-based Curriculum in High Schools
作者 竺寧彪
中文摘要 本文結合寧波三中的實踐經驗,圍繞高中校本課程開發的原則與具體操作,闡述了研究的機會。文章提出了8條原則、5方面操作領域,體現了研究者對新課程的新認識與新追求。
頁次 45-48
關鍵詞 操作 開發原則 高中校本課程 CSSCI
卷期 36:13
日期 200710
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所