體驗區
|
| 篇名 |
教育现象学及其研究步骤
|
| 並列篇名 |
Phenomenology in Education and Its Research Procedures
|
| 作者 |
徐辉富(Xu, Hui-fu)
|
| 中文摘要 |
教育现象学是我国需要发展和丰富的研究方法之一。本文结合胡塞尔超验现象学精神，对教育现象学作了比较全面的概述和分析，内容包括教育现象学的内涵、主要思想、研究步骤、研究意义和评价等。文章能够对相关研究者提供启发和参考。
|
| 英文摘要 |
Phenomenology in education is a research method need to introduce in China .The paper, based on the Edmund Husserl’s philosophy ,makes a thorough summary and analysis of phenomenology in education ,which includes the main ideas, procedures, implication and comment. This paper can provide enlightenment to researcher in using the method of phenomenology in education.
|
| 頁次 |
32-39
|
| 關鍵詞 |
research procedure
、phenomenology in education
、phenomenology
、现象学
、研究步骤
、教育现象学
、CSSCI
|
| 卷期 |
14:2
|
| 日期 |
200804
|
| 刊名 |
開放教育研究
|
| 出版單位 |
上海遠程教育集團、上海電視大學
|
|
相關文獻 :
客服信箱