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篇名 反思的力量 ─ 三位農村英語教師的成長故事
並列篇名 The Powers of Reflection:Growth Stories of Three EFL Teachers in a Rural School
作者 孟春國 、劉學惠
中文摘要 新课程改革背景下,身处农村课堂一线的教师面临怎样的发展困境?他们的成长需要怎样的外界支持?教学反思对其专业成长有何促进意义?带着这些问题,本叙事研究试图解三位农村英语教师在反思促进下的成长故事,以期探询教师发展的有效途径及理想环境。研究发现,综合性反思活动能多促进教师专业发展,主要表现在教师信念和教学实践上的变化。
頁次 81-86
關鍵詞 敘事研究 反思 英語教師 教師專業發展 CSSCI
卷期 36:7
日期 200707
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所