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篇名 学校空间性及其基本内涵
並列篇名 The Extensity of School
作者 苏尚锋
中文摘要 学校空间是赴育活动赖以发生的物质性基础，是必备的物资条件以及学校环境中各种共存性关系的总和。同时，学校空间又具有深刻的社会结性，是社会背景中的一个空间装置，处于社会结构之中并且呈现为一定的结构，与无所不在的弥散性的社会权力粘连以至本身成为权力的表征。为了包容吸纳以上的学校空间知识，又能不落其巢臼，全面理解学校空间性，一种深刻的空间三元辨证法就自然而然地进入学校教育问题思考的重心
英文摘要 The space of a school is the material foundation that education activity relies on as well as the various concomitant relationships at school. On the other hand, as a part of society, it is social, thus school concerns with widespread social power which, as a result, makes school become a sign of power itself. Therefore, the education of the school should be considered through ternary dialectic of extensity.
頁次 8-12
關鍵詞 教育社会学 、学校空间 、学校空间性 、三元辨证法 、Educational sociology 、School space 、The extensity of school 、Ternary dialectic 、CSSCI
卷期 3:5
日期 200710
刊名 教育學報
出版單位 北京師範大學
　
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