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篇名 教育敘事研究的方法論
並列篇名 The Methodology of Educational Narrative Research
作者 丁鋼
中文摘要 理清教育叙事的研究方法对于教育叙事研究至为重要。本文从方法论角度出发,主要在经验搜集、意义诠释和伦理规范等三个方面,对如何搜集个人经历或故事素材、如何进一步深化叙事,以及描述与诠释的关系等方面,提出了教育叙事研究的一般方法。以期通过对叙事研究的一般策略和方法的基本描述,为研究者提供必要的参考。
頁次 52-59
關鍵詞 方法 詮釋 經驗 教育敘事 CSSCI
卷期 37:3
日期 200803
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所