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篇名 對話教學與課堂重構
並列篇名 Dialogue Teaching and Classroom Reinstitution
作者 陳尚達
中文摘要 对话教学是近些年来教学论研究与学科教学论研究中的一个热点问题。研究对话教学要告别神话;摆脱对话教学的乌托邦构想;要理解对话,把握对话教学的条件与有限性;重构课堂包括重构知识观、重构教学实践和重构师生关系三个方面,只有重构课堂,追求”生命课堂”,才能走向对话教学的现实形态。
頁次 37-41
關鍵詞 生命課堂 課堂重構 對話教學 CSSCI
卷期 36:3
日期 200703
刊名 全球教育展望
出版單位 華東師範大學/課程與教學研究所