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篇名 故事是提高低年级语言表达能力的重要途径
作者 郭恒芬 、蔡淑梅 、贾明燕
中文摘要 《语文课程标准》指出:”要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”小学语文教学的目标就是让学生学会运用语言文字,打好听、说、读、写的基本功。阅读教学则是听、说、读、写教学中的一个重要环节,是培养学生阅读能力、提高写作能力的主要途径,也是对学生进行思想教育的主阵地。由此可以看出阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。
頁次 103-104
關鍵詞 整体感知 培养语感 语言熏陶
卷期 414
日期 201003
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部