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篇名 浅谈短期培训中实践性教学模式的运用--赴以色列参加气候变化培训班有感
作者 钟琦
中文摘要 培训时间短和任务重是短期培训中的一个主要矛盾,因此提高效率是获得培训绩效的重要保障,本文根据在以色列接受培训时的亲身感受,阐述了以方在培训中综合运用多种实践性教学模式、激发学员主观能动性的做法,分析了其成功应用实践性教学模式的关键因素,旨在对我国气候变化短期培训教学提供参考借鉴。
頁次 191-192
關鍵詞 培训绩效 教学模式 学习主动性
卷期 417
日期 201004
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部