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| 篇名 |
看德國中小學教師怎麼處罰學生
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| 並列篇名 |
Punishments in Primary and High Schools of Germany
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| 作者 |
王秋萍
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| 中文摘要 |
德國是個極度講求人權的國家，尤其弱勢族群(包含中小學生)的權益。所以如何處罰學生是個難題。基本上，處罰不外乎兩個目的，一是達成教育目標，二是管理秩序。前者因為無法直接預測效果和因果關係，逐漸被質疑。後者則廣泛被接受，因為教師對騷擾上課秩序的學生施予懲罰是為了維護學習品質以及保障其他學生上課的權益。教師准許如何處罰學生，德國各聯邦皆有明文規定。本文舉例說明並列出德國教師執行處罰的幾個原則和訣竅。然而，從另一個角度來看，如果教師在考慮「如何處罰」之前先自問「為何處罰？」「非處罰不行嗎？」並且先去了解學生為何不能專心聽課或干擾上課的原因。那麼很多處罰就可能被省掉，而且更能針對問題解決問題。
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| 頁次 |
148-158
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| 關鍵詞 |
處罰
、德國中小學
、punish
、punishments
、primary school and high schools in Germany
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| 卷期 |
226
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| 日期 |
201302
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| 刊名 |
教育研究月刊
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| 出版單位 |
高等教育文化事業有限公司
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