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篇名 讲在关键处 导在及时中
作者 耿明茹
中文摘要 教学要做到省时高效,就要[精讲善导],只有教师的[精讲善导],学生才能[会学善用]。[精讲善导]能充分发挥学生学习的主动性,把学生的主体地位与教师的主导作用有机地结合起来,最大限度地提高课堂效率。
頁次 174-174
卷期 423
日期 201006
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部