體驗區

免費試讀請先加入會員並下載瀏覽軟體

詳目顯示
        閱讀
篇名 建构信息共享的语文课堂
作者 陈颖秋
中文摘要 一、实现师、生对文本共性信息资源的共享文本作为物质资源范畴,它是客观存在的,但它又是主观精神世界物化的产物。当它呈现在教师与学生面前时,它是作为客观的东西而存在的。
頁次 105-105
卷期 396
日期 200909
刊名 中外教育研究
出版單位 中外教育研究編輯部